top of page

CONJUNTO DE NUMEROS ENTEROS

Multiplicacion:

Para multiplicar dos o mas números enteros debemos aplicar la regla de los signos:

  • Si los números tienen igual signo el resultado será positivo: + · + = +

− · − = +

Ejemplo 1: 3 . 4 = 12 

Recuerda que en los números positivos no hace falta anteponer el signo 

Ejemplo 2: -3 . (-4) = 12

El paréntesis en el -4 es necesario para separar el producto del signo negativo

Ejemplo 3:  -  (-2) = 2

El signo negativo que se encuentra a la izquierda del paréntesis indica que tenemos un -1 multiplicando al numero dentro del paréntesis

-1.(-2) = 2

  • Si los números tienen distinto signo el resultado será negativo.​ + · − = −

− · + = −

   Ejemplo 1: 3 . (-4) = -12  

   Ejemplo 2: -3 . 4 = -12

   Ejemplo 3: -(4) = -1 . (+4) = -4

Ejercicios:

6) Calcula los siguientes productos:

a) 5 · (- 3) = 

b) 7 · (- 6) =

c) (- 9) · (- 5) =

e) 5 · (- 10) =

f) (- 7) · (- 12) =

g) 13 · (- 2) =

i) (- 14) · (- 5) =

j) (- 17) · 8 =

k) 19 · (- 7) =

m) [(-3) · (-2)] · (-4) =

n) [(-5) · (+4)] · (-2) =

o) [(-2) · (-8)] · (+5) =

d)  (- 8) · (- 7) =

h) (- 16) · (- 3) =

l) (- 20) · (- 8) =

p) (-5) · [(-7) · (-12)] =

7) Complete la siguiente tabla:

8) Resolver los siguientes ejercicios combinados

a) (-13) – (-6) =

c) 16 + (-3) + 4 =e) -2 + 6 + 4 – 8 =

e) – (-2) + (-3 + 5 - 1) - (-2 + 3) =i) 2 – (3 + 5) – [1 – (2 + 4) – (3 + 1)] =

g) [36 : (-9) + (-10)] : 7 – [3 + (-2) . 3] =

i) (-8) : (-2) + (-6) . (-7 + 3 - 9) - (-2) . (-1) =

k) – {-2 + [3 – (4 - 1) + (2 – 5)] - 6} =

m) –{2 + [4 – 3 – (2 + 5) – (3 + 1)]} + 6 =

b) 8 – (-14) =c) (-3) + 5 + (-5) + 3 =

d) (-99) + (-104) + (-1) + (-16)=g) –(3 + 7) + 6 + (-1) =

f) (17 – 20 + 3)(12 – 15 + 20) + [(410 : 10) . 2] : 41 + 15 : 3 . 6 =

h) (-9 + 6 - 5) . (-1) - (-3) . (-2 + 6 + 10) =

j) (-3) – (-2 + 4) + (-5 + 6 – 6 - 4) – (-3 + 4 ) =

l) 3 – {2 - [3 – (4 + 6) – (2 - 3)]} + 1 =

n) (-2 + 8) . (-3) - (-4) : (-1 - 1) + (-6) - (-7 + 3) : (-2) =

Consultas

Share Your ThoughtsBe the first to write a comment.

Creado por: Profesor Rodrigo Anchorena
                    S.M. de Tucumán - Argentina

+54 381-3647024

telegrama.png

@RodrigoAnchorena

bottom of page